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  • 独特的民族风 日期:2010-10-22 10:02:29 点击:0 好评:0

    教学重点 多角度,多渠道的分析新疆民歌特点 教学难点 学打切分节奏 教学过程 一.激情导入,走近新疆音乐 1.组织教学,师生歌声问好 2.学生着各民族服装进行服装秀展示,背景播放《打起手鼓唱起歌》 二.视听感受,了解新疆风土人情 1.教师:刚才,我们...

  • 我们走在大路上 日期:2010-10-22 10:01:19 点击:0 好评:0

    卖报歌 知识能力目标: 一、指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活,教育学生热爱党,珍惜今天幸福生活,为祖国而能力学习。 二、认识并练唱56;掌握 的节奏。 三、指导学生掌握点踢步;通过邀请舞的方式,增进友谊...

  • 西洋木管乐器 日期:2010-10-22 09:58:19 点击:0 好评:0

    教学内容: 一、认识木管乐器 二、欣赏《单簧管波尔卡》、《阿赖城的姑娘第二组曲》之《小步舞曲》、《波莱罗》 教学目标: 一、通过对西洋木管乐器的外形、演奏姿势的介绍,音色特点的感受和辨听,使学生对该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。...

  • 音乐教案-梁山伯与祝英台 日期:2010-10-22 09:51:36 点击:0 好评:0

    教材分析:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化,选择了这一家喻户晓的民间传说为题材,吸取了越剧中的曲调为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的小...

  • 黄水谣 日期:2010-10-22 09:43:58 点击:0 好评:0

    课题 :黄水谣第一段。 教学目的 :混声且有感情地演唱黄水谣第一段。 教学重点 :1.声音的位置的统一。 2.两个声部的配合演唱。 教学难点 :两个声部配合后的音准问题。 教具 :录音机、碟片、钢琴。 教学对象 :幼师学生。 教学过程 : 1.导入课题:先简介...

  • 岭南春色 日期:2010-04-14 18:10:48 点击:63 好评:0

    教学目的 1、 通过对京剧的简介,使学生了解京剧基础知识。 2、 通过京剧名段欣赏和参与实践活动,使学生加深对我国传统文化的了解,培养他们对祖国优秀文化的热爱之情。 教学过程( www.3edu.net ) 1、 用提问式导入课题内容。 (我国戏曲中,影响最大的是...

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